Afyonkarahisar’da Çığır Açan ‘Bibliyoterapi Projesi’ İle Okuma Kültürü Yeniden Canlanıyor
Afyonkarahisar, eğitim alanında yenilikçi yaklaşımlarıyla öne çıkan Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) aracılığıyla, toplumsal fayda sağlayan örnek bir projeye ev sahipliği yapıyor. Merkez öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında hayata geçirdikleri Bibliyoterapi projesi ile hem okullarda okuma kültürünü pekiştirmeyi hem de en hassas noktada yer alan onkoloji hastası çocuklara umut olmayı hedefliyor.
Kitapların İyileştirici Gücü: ‘Bibliyoterapi’ Nedir?
Son yıllarda giderek daha fazla ilgi gören ‘Bibliyoterapi’, yani ‘Kitapla İyileşme’ metodu, Dumlupınar BİLSEM öğrencilerinin bu özel projesinin temelini oluşturuyor. Proje danışmanı Necla Tabak’ın rehberliğinde, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu tarafından yedi ay süren titiz bir çalışma yürütüldü. Bu süreçte, kitapların yalnızca bilgi aktaran araçlar olmanın ötesinde, bireylerin duygusal ve ruhsal iyileşme süreçlerine nasıl katkı sağlayabileceği derinlemesine incelendi. Proje ekibi, bu yöntemi okullarda yaygınlaştırmak ve özellikle zorlu tedavi süreçleri geçiren çocuklara ulaşmak için özgün materyaller geliştirdi.
Onkoloji Hastası Çocuklara Umut Işığı: Duygusal Zeka ve İfade Becerileri Gelişiyor
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM’in hayata geçirdiği Bibliyoterapi projesi, sadece akademik bir başarı öyküsü olmanın çok ötesine geçiyor. Proje, öğrencilerin duygusal zekâlarını güçlendirirken, kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri için de güçlü bir platform sunuyor. Özellikle onkoloji hastası çocukların tedavi süreçlerinde yaşadıkları zorlukları hafifletmek, onlara moral vermek ve pozitif bir bakış açısı kazandırmak amacıyla kitapların iyileştirici gücünden yararlanılıyor. Bu sayede, çocuklar hem kitaplarla buluşuyor hem de bu süreçte duygusal destek alarak iyileşme yolculuklarında yalnız olmadıklarını hissediyorlar.
Projenin Sürdürülebilirliği İçin Dijitalleşme Hamlesi
Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, geliştirdikleri Bibliyoterapi projesinin etkisinin yedi aylık çalışma süresiyle sınırlı kalmaması için önemli bir adım attı. Proje kapsamında hazırlanan tüm içerikler; bibliyoterapi defterleri, bilgilendirme panoları ve sunumlar, dijital ortama aktarıldı. Bu dijital arşiv, Türkiye’deki diğer okullardaki öğretmenlerin ve eğitimcilerin kolayca erişebileceği bir kaynak haline getirildi. Bu sayede, projenin bir okul veya öğrenci grubuyla sınırlı kalmayıp, daha geniş kitlelere ulaşması ve sürdürülebilir bir etki yaratması hedefleniyor. haberpano.com.tr olarak, bu tür yenilikçi ve toplumsal fayda odaklı projeleri desteklemeye devam edeceğiz.
